“Dalla progettazione alla valutazione” di Emanuela M. Torre

La stesura di un progetto Carocci editore pubblica la nuova edizione del volume “Dalla progettazione alla valutazione. Modelli e metodi per educatori e formatori” di Emanuela M. Torre. Il testo è aggiornato nella bibliografia e negli esempi che l’autrice propone per la stesura dei progetti e contiene l’integrazione dei temi della progettazione partecipata a vari livelli e dell’educazione informata […]

Scegliere una scuola per scegliere la propria strada

Con quali criteri scegliere una scuola? E perché scegliere proprio l’Istituto Cartesio nel suo Professionale Socio Sanitario? Quali competenze può dare e quali prospettive può aprire? Lo abbiamo chiesto a Michael che ha preso il suo diploma quest’anno qui da noi. Perché hai scelto questa scuola? Ho scelto il Professionale Socio Sanitario perché era il […]

Maturità 2022: al via con la seconda prova

Le materie di indirizzo È cominciata da poco la seconda giornata degli scritti per gli Esami di Stato 2022, che vede i ragazzi alle prese con la prova dedicata alle materie di indirizzo. La differenza rispetto alla procedura pre-pandemia è che le tracce di quest’anno non sono state predisposte dal Ministero dell’Istruzione, ma dalla stessa commissione […]

Fake News e disinformazione tra i giovani

Il tempo che trascorriamo in rete supera ormai il tempo che impieghiamo nelle relazioni vis à vis e, in questi ultimi anni, abbiamo avuto molti più contatti in rete che di persona, e ciò riguarda anche e soprattutto i nostri giovani: da Facebook, Instagram, Twitter fino a Tik Tok la vita è ormai diventata alla mercé di tutti. Ma chi li tutela dai danni […]

Sbagliando s’impara: l’importanza dell’errore a scuola

Sbagliando s’impara “Sbagliando s’impara”, lo sappiamo tutti e, in teoria, dovremmo sempre far tesoro degli insegnamenti che derivano dai nostri errori, per non commetterli nuovamente e andare avanti in modo più attento e coscienzioso. Ma vale lo stesso anche per i nostri studenti? Quali sono le implicazioni dell’errore nel processo di insegnamento-apprendimento? Bisogna necessariamente passare dell’errore […]