Quest’anno l’Istituto Cartesio ha scelto di proporre ai propri studenti un percorso formativo innovativo, capace di unire scuola, competenze pratiche e una visione contemporanea del mondo della comunicazione.

Il progetto nasce con un obiettivo chiaro: offrire ai ragazzi un’esperienza concreta e completa, mettendoli nelle condizioni di confrontarsi con una delle competenze oggi più richieste e trasversali, quella della produzione di contenuti.

Un professionista dentro la scuola

Per rendere questo percorso ancora più vicino alla realtà del lavoro, l’Istituto ha coinvolto Leonardo Ezequiel Olivito, giornalista, autore e content creator, con l’intento di portare dentro la scuola un’esperienza diretta maturata sul campo e trasformarla in un’attività formativa viva, accessibile e fortemente orientata al presente.

Leonardo Olivito opera da anni nel mondo della comunicazione, della formazione e della produzione di contenuti professionali. Per approfondire il suo percorso è possibile visitare il sito www.lolivito.com.

Insieme ai docenti, alla preside e con il prezioso contributo di Marianna Zito, Coordinatore delle Attività Didattiche ed Educative, è stato costruito un lavoro articolato, pratico e trasversale, che raramente viene proposto in modo così concreto anche in contesti di formazione più avanzata.

Una vera redazione digitale

Gli studenti hanno avuto la possibilità di entrare in una vera e propria redazione digitale, sperimentando tutte le fasi del processo creativo e produttivo: dalla ricerca alla scrittura, dalla costruzione di un articolo alla sua trasformazione in un contenuto più immediato, visivo e contemporaneo, pensato per il web e per i social.

Nel corso del progetto i ragazzi si sono confrontati con la sintesi, la scrittura, la presenza davanti alla telecamera, la scelta del contesto, le riprese, il montaggio e la pubblicazione finale. Si è trattato di un’esperienza che ha messo insieme pensiero critico, tecnica, creatività e capacità di comunicare in modo consapevole.

Una competenza sempre più centrale

Per l’Istituto Cartesio questa iniziativa rappresenta un passaggio importante: non solo trasmettere contenuti da apprendere, ma offrire occasioni reali per capire come nasce oggi la comunicazione e quali possibilità concrete possa aprire il settore della content creation.

Oggi, infatti, comunicare non significa soltanto utilizzare strumenti digitali. Significa imparare a osservare, scegliere, raccontare, dare forma a un’idea e trasformarla in un messaggio efficace. Significa, soprattutto, acquisire competenze che possono diventare espressione personale, orientamento e opportunità futura.

La visione condivisa con Teletruria Lab

Questo progetto si inserisce anche in una visione più ampia, condivisa con Teletruria Lab, che guarda al territorio come spazio di crescita, formazione e sperimentazione.

L’obiettivo è quello di portare nelle diverse realtà del territorio italiano percorsi capaci di avvicinare i ragazzi ai linguaggi della contemporaneità, rendendoli sempre più liberi, coscienti e preparati davanti alle grandi opportunità offerte oggi dal mondo della creazione di contenuti.

Anche questa prospettiva conferma quanto sia importante costruire ponti tra scuola, professioni e territorio, offrendo agli studenti strumenti concreti per leggere il presente e immaginare il proprio futuro con maggiore consapevolezza.

Per conoscere meglio il lavoro e i progetti di Teletruria è possibile visitare il sito www.teletruria.it.

Un percorso che guarda al presente

In un tempo in cui i linguaggi cambiano rapidamente e la capacità di comunicare diventa sempre più decisiva, esperienze di questo tipo assumono un valore profondo. Non si limitano a formare sul piano tecnico, ma aiutano i ragazzi a sviluppare sguardo, responsabilità e consapevolezza.

Tra i diversi temi affrontati durante il percorso, uno dei primi che l’Istituto Cartesio desidera condividere riguarda una tematica delicata e profondamente attuale.

Il primo reel del percorso

Tra i primi contenuti realizzati all’interno di questo percorso c’è un reel dedicato a una tematica delicata e profondamente attuale, scelta proprio per mettere i ragazzi davanti alla necessità di osservare, sintetizzare e comunicare con attenzione.

Non si è trattato soltanto di trasformare un argomento in un contenuto social, ma di imparare a farlo con consapevolezza, sensibilità e senso del linguaggio. Un esercizio concreto che ha permesso agli studenti di confrontarsi con il valore delle parole, delle immagini e del modo in cui oggi si costruisce un messaggio capace di arrivare davvero.